FAFASE DE GRUPOS

Quinta-feira 12 Junho

Hora atual

12 JUN 2014 - 17:00 Hora local

GRUPO A

Arena de São Paulo

São Paulo

BRASIL

CROÁCIA

17:00

Sexta-Feira 13 Junho

Hora atual

13 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO A

Estádio das Dunas

Natal

MÉXICO

CAMARÕES

13:00

13 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO B

Arena Fonte Nova

Salvador

ESPANHA

HOLANDA

16:00

13 JUN 2014 - 18:00 Hora local

GRUPO B

Arena Pantanal

Cuiabá

CHILE

AUSTRÁLIA

18:00

Sábado 14 Junho

Hora atual

14 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO C

Estádio Mineirão

Belo Horizonte

COLÔMBIA

GRÉCIA

13:00

14 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO D

Estádio Castelão

Fortaleza

URUGUAI

COSTA RICA

16:00

14 JUN 2014 - 18:00 Hora local

GRUPO D

Arena Amazônia

Manaus

INGLATERRA

ITÁLIA

18:00

14 JUN 2014 - 22:00 Hora local

GRUPO C

Arena Pernambuco

Recife

COSTA DO MARFIM

JAPÃO

22:00

Domingo 15 Junho

Hora atual

15 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO E

Estádio Nacional

Brasília

SUÍÇA

EQUADOR

13:00

15 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO E

Estádio Beira-Rio

Porto Alegre

FRANÇA

HONDURAS

16:00

15 JUN 2014 - 19:00 Hora local

GRUPO F

Estádio do Maracanã

Rio de Janeiro

ARGENTINA

BÓSNIA E HERZEGOVINA

19:00

Segunda-feira 16 Junho

Hora atual

16 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO G

Arena Fonte Nova

Salvador

ALEMANHA

PORTUGAL

13:00

16 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO F

Arena da Baixada

Curitiba

IRÃ

NIGÉRIA

16:00

16 JUN 2014 - 19:00 Hora local

GRUPO G

Estádio das Dunas

Natal

GANA

EUA

19:00

Terça-feira 17 Junho

Hora atual

17 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO H

Estádio Mineirão

Belo Horizonte

BÉLGICA

ARGÉLIA

13:00

17 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO A

Estádio Castelão

Fortaleza

BRASIL

MÉXICO

16:00

17 JUN 2014 - 18:00 Hora local

GRUPO H

Arena Pantanal

Cuiabá

RÚSSIA

COREIA DO SUL

18:00

Quarta-feira 18 Junho

Hora atual

18 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO B

Estádio Beira-Rio

Porto Alegre

AUSTRÁLIA

HOLANDA

13:00

18 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO B

Estádio do Maracanã

Rio de Janeiro

ESPANHA

CHILE

16:00

18 JUN 2014 - 18:00 Hora local

GRUPO A

Arena Amazônia

Manaus

CAMARÕES

CROÁCIA

18:00

Quinta-feira 19 Junho

Hora atual

19 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO C

Estádio Nacional

Brasília

COLÔMBIA

COSTA DO MARFIM

13:00

19 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO D

Arena de São Paulo

São Paulo

URUGUAI

INGLATERRA

16:00

19 JUN 2014 - 19:00 Hora local

GRUPO C

Estádio das Dunas

Natal

JAPÃO

GRÉCIA

19:00

Sexta-Feira 20 Junho

Hora atual

20 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO D

Arena Pernambuco

Recife

ITÁLIA

COSTA RICA

13:00

20 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO E

Arena Fonte Nova

Salvador

SUÍÇA

FRANÇA

16:00

20 JUN 2014 - 19:00 Hora local

GRUPO E

Arena da Baixada

Curitiba

HONDURAS

EQUADOR

19:00

Sábado 21 Junho

Hora atual

21 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO F

Estádio Mineirão

Belo Horizonte

ARGENTINA

IRÃ

13:00

21 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO G

Estádio Castelão

Fortaleza

ALEMANHA

GANA

16:00

21 JUN 2014 - 18:00 Hora local

GRUPO F

Arena Pantanal

Cuiabá

NIGÉRIA

BÓSNIA E HERZEGOVINA

18:00

Domingo 22 Junho

Hora atual

22 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO H

Estádio do Maracanã

Rio de Janeiro

BÉLGICA

RÚSSIA

13:00

22 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO H

Estádio Beira-Rio

Porto Alegre

COREIA DO SUL

ARGÉLIA

16:00

22 JUN 2014 - 18:00 Hora local

GRUPO G

Arena Amazônia

Manaus

EUA

PORTUGAL

18:00

Segunda-feira 23 Junho

Hora atual

23 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO B

Arena de São Paulo

São Paulo

HOLANDA

CHILE

13:00

23 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO B

Arena da Baixada

Curitiba

AUSTRÁLIA

ESPANHA

13:00

23 JUN 2014 - 17:00 Hora local

GRUPO A

Estádio Nacional

Brasília

CAMARÕES

BRASIL

17:00

23 JUN 2014 - 17:00 Hora local

GRUPO A

Arena Pernambuco

Recife

CROÁCIA

MÉXICO

17:00

Terça-feira 24 Junho

Hora atual

24 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO D

Estádio das Dunas

Natal

ITÁLIA

URUGUAI

13:00

24 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO D

Estádio Mineirão

Belo Horizonte

COSTA RICA

INGLATERRA

13:00

24 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO C

Arena Pantanal

Cuiabá

JAPÃO

COLÔMBIA

16:00

24 JUN 2014 - 17:00 Hora local

GRUPO C

Estádio Castelão

Fortaleza

GRÉCIA

COSTA DO MARFIM

17:00

Quarta-feira 25 Junho

Hora atual

25 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO F

Estádio Beira-Rio

Porto Alegre

NIGÉRIA

ARGENTINA

13:00

25 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO F

Arena Fonte Nova

Salvador

BÓSNIA E HERZEGOVINA

IRÃ

13:00

25 JUN 2014 - 16:00 Hora local

GRUPO E

Arena Amazônia

Manaus

HONDURAS

SUÍÇA

16:00

25 JUN 2014 - 17:00 Hora local

GRUPO E

Estádio do Maracanã

Rio de Janeiro

EQUADOR

FRANÇA

17:00

Quinta-feira 26 Junho

Hora atual

26 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO G

Estádio Nacional

Brasília

PORTUGAL

GANA

13:00

26 JUN 2014 - 13:00 Hora local

GRUPO G

Arena Pernambuco

Recife

EUA

ALEMANHA

13:00

26 JUN 2014 - 17:00 Hora local

GRUPO H

Arena de São Paulo

São Paulo

COREIA DO SUL

BÉLGICA

17:00

26 JUN 2014 - 17:00 Hora local

GRUPO H

Arena da Baixada

Curitiba

ARGÉLIA

RÚSSIA

17:00

                                 Os livros na era da web

                         

 Jovens trocam livros por 'leitura digital'

No bolso do jeans, um BlackBerry. Na escrivaninha do quarto, um laptop. Dentro da mochila da escola, um iPod Touch com conexão wireless. Tudo ao redor dos jovens de hoje oferece conexão 24 horas por dia nas mais diversas redes sociais. Como deixar de lado todas as infinitas possibilidades que o mundo digital oferece e se dedicar à leitura de um livro, com suas centenas de páginas, cheias de palavras e letras inertes, exigindo concentração para serem decifradas?                                                               Dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) divulgados nesta semana afirmam que a leitura não está entre as prioridades dos jovens de 15 anos. Nos países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), 46% dos estudantes afirmam que leem apenas para obter as informações que precisam; 41% só leem se forem obrigados; e 24% acham que ler é um desperdício de tempo. Apenas um terço disse que a leitura é um dos hobbies favoritos.

Apesar dos dados do Pisa, especialistas em educação e tecnologia discordam da ideia de que o jovem de hoje lê menos. Muito pelo contrário: afirmam que os adolescentes nunca leram tanto. A diferença é que, agora, não são só os livros que são "lidos", mas vídeos, sites, SMS, e-mails e uma gama imensa de informações.

"O adolescente lê e escreve muito, comunica-se muito mais por escrito. As gerações anteriores liam só os livros da escola. Os jovens de hoje não: estão sempre se informando dentro dessa vida social digitalizada", diz Rosa Maria Farah, coordenadora do Núcleo de Pesquisas da Psicologia em Informática da PUC-SP.

O que perdeu espaço na vida dos jovens não é o hábito de ler, mas a leitura formal que os livros, por exemplo, oferecem. "O texto existe, só que de outras formas, e agora oferece acesso amplo e irrestrito. A leitura digital é mais lúdica e interessante porque não é linear e permite uma liberdade multimidiática", explica Claudemir Viana, pesquisador do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec).

Segundo Viana, trocar SMS com os amigos, postar no Twitter e ver recados no Facebook são atividades mais prazerosas que ler um clássico literário porque dão mais autonomia. "Se cansar do site em que está navegando, é só abrir um outro link. Não precisa mais ler página por página, na ordem. Por isso, o que o jovem está perdendo é a paciência, não a concentração."

O maior desafio do jovem é lidar com a diversidade de estímulos que recebe de todos os lados - o que não significa que ele esteja mais distraído, afirmam especialistas. "O adolescente tem de prestar atenção em várias coisas ao mesmo tempo. Ele é multifocal e deve se dividir por vários canais", diz a psicóloga Ivete Palange, da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed).

Dar atenção a várias mídias sem perder o interesse no conteúdo de cada uma delas é o que acontece na casa da empresária Hermina Ejzenmesser, de 44 anos. Além do computador da família, de uso comum, seu marido e cada um de seus três filhos têm um notebook. Renato, de 16 anos, é o mais antenado: tem iPhone e usa diversos programas em seu laptop. "Antes, eu até gostava mais de ler livros, mas fui perdendo o estímulo. Gosto de jornal, mas se você for pegar para ler no fim da manhã, já está tudo velho", diz Gustavo.

Para Hermina, o gosto de Renato por tecnologia é positivo. "Ele faz trabalhos em vídeo, edita e coloca áudio. E estuda muito com os amigos via Skype."

Aptidões perdidas. Para os educadores, a falta de interesse pela leitura formal pode levar à perda da habilidade de se concentrar quando necessário. "O jovem não consegue mais ler um texto inteiro. Ele não cria essa habilidade porque não precisa mais dela", explica Teresa Ferreira, psicopedagoga da Unifesp.

Ainda é cedo para afirmar o quanto isso pode ser prejudicial no futuro. Mas os especialistas alertam: ler apenas o essencial e aquilo que interessa pode levar à perda da aptidão para analisar situações com mais profundidade. "O jovem sabe de tudo o que acontece, mas não aprofunda o conhecimento dos fatos", destaca a psicóloga Dora Sampaio Góes, do Programa de Dependência da Internet do Ambulatório Integrado dos Transtornos do Impulso (Amiti), da USP. "A dúvida é: até que ponto essa abordagem generalista é benéfica?"

VANTAGENS E DESVANTAGENS

Leitura formal
Para os educadores, ler os livros clássicos faz com que as crianças e os jovens consigam formar referências culturais e, portanto, sejam capazes de aprofundar o conhecimento sobre o mundo e analisar os fatos de modo mais profundo. No entanto, a leitura dos materiais impressos, como também são os jornais e as revistas, são arbitrárias e não permitem a interação do leitor com a informação, que é sempre linear.

Leitura digital
Para os educadores, a possibilidade de ter contato com várias mídias ao mesmo tempo (como vídeo, áudio, imagem e texto) é o grande trunfo das novas tecnologias. O jovem consegue se comunicar de diversas formas e, por essa razão, nunca leu e escreveu tanto. Porém, ao dividir a atenção entre tantas mídias, o adolescente pode perder a capacidade de focar seu interesse em uma só coisa, prejudicando a concentração.

PRESTE ATENÇÃO...

1. Jornais. Assinar jornais é uma opção para motivar a leitura. Educadores sugerem que os pais comentem reportagens interessantes com as crianças.

2. Revistas. Comprar revistas para adolescentes, com temas do interesse dos jovens, pode ser um bom começo para exercitar a concentração.

3. Revistas em quadrinhos. Gibis são uma boa ideia para incentivar crianças muito pequenas a ler, porque contêm imagens e mensagens curtas.

4. Livros clássicos. Os pais devem dar o exemplo aos filhos, lendo bons livros e sempre deixando à vista, em casa, os clássicos da literatura.

5. Livros para adolescentes. Obras de ficção e de ação - inclusive best sellers - são de fácil leitura e costumam agradar crianças de todas as idades.

6. Sites. É ideal que os pais acompanhem o conteúdo das páginas em que os filhos navegam, para evitar a exposição a crimes virtuais. 

Senna comemora vitória em Interlagos (Noriko Koike/Instituto Senna)

Vinte anos após a trágica morte de Ayrton Vinte anos após a trágica morte de Ayrton Senna em Ímola, o automobilismo mundial conta com muito mais do que as memórias das vitórias do ídolo e do tricampeonato mundial conquistado para o Brasil nos anos de 1988, 1990 e 1991. O acidente no circuito de Ímola (Itália) em 1994, episódio mais triste da história do automobilismo brasileiro, trouxe muitas mudanças em relação à segurança na Fórmula 1.

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Após a morte de Senna, na manhã do dia 1º de maio de 1994, nenhum piloto morreu em uma corrida oficial da categoria. Muito disso se deve aos novos padrões de segurança, alguns solicitados pelo campeão horas antes do acidente fatal, em uma reunião de pilotos no circuito de Ímola. Outras foram implementadas com bases em falhas que levaram o piloto à morte naquele fatídico dia.

O Portal EBC reuniu 20 dessas medidas que tornaram a categoria praticamente à prova de tragédias e os reuniu em um gráfico para você conferir as diferenças da Fórmula 1 de hoje. As mudanças foram divididas em carros, indumentárias, mudanças em pistas e regras. Algumas dessas mudanças são visualmente muito claras. Se em 1994, era possível ver quase os ombros dos pilotos, agora eles estão "escondidos" por causa da proteção lateral. De acordo com ex-pilotos de Fórmula 1 e jornalistas esportivos ouvidos pelo Portal EBC, o reforço na lateral dos carros pode ser considerado o maior avanço do esporte, juntamente com o fortalecimento da estrutura das chamadas células de sobrevivência (confira no infográfico acima).

Em relação às pistas, a chegada de um novo padrão eliminou muitas áreas perigosas em circuitos como, por exemplo, a curva Tamburello, que virou uma sequência de curvas em “S”. Os novos circuitos da Fórmula 1 também chegaram atendendo às atualizações das exigências de segurança. Outras mudanças não são tão perceptíveis visualmente, mas tiveram impacto. Uma delas, por exemplo, é a criação do Instituto de Segurança da Federação Internacional de Automobilismo (FIA), órgão criado para analisar implementações de segurança na categoria.

Após a morte de Senna, a segurança na Fórmula 1 foi testada algumas vezes, como nos acidentes de Felipe Massa, em 2009, Robert Kubica, em 2007, Mika Hakkinen, em 2005, Luciano Burti, em 2001, Michael Schumacher, em 1999 e o acidente que envolveu 13 carros na Bélgica, em 1998. Apesar de acidentes graves, ninguém mais morreu na categoria.

Flávio Gomes, comentarista de Fórmula 1 do canal Fox Sports, diz ter certeza que mudanças como a maior resistência no capacete, o aumento da lateral do cockpit (parte em que o piloto está localizado), o reforço da conexão das suspensões ao carro e a mudança nas pistas garantiriam a sobrevivência de Senna se o acidente ocorresse com o carro atual da categoria.

“Um acidente igualzinho àquele do Senna não resultaria na morte do piloto. A proteção no pescoço é muito maior por causa do HANS (sistema de apoio à cabeça e ao pescoço). Os capacetes são mais resistentes. A dinâmica do acidente não ocorreria hoje. As pistas hoje são mais seguras. Aquele tipo de curva sem nenhum tipo de proteção no muro não existe mais. Então, hoje, 20 anos depois, aquele acidente não seria fatal”, explica.

Confira fotos da carreira de Ayrton Senna

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